基測採計寫作成績 既定政策

基測採計寫作成績 既定政策

【記者孫曜樟報導】國中基測加考寫作測驗,從九十六學年納入升學採計,教育部長杜正勝昨天重申,加考寫作是九十三年十月就公布的既定政策,也是社會多數民意,絕對不能反覆或是不做。寫作測驗明年起納入升學採計,甄選入學和申請入學要作為門檻或特別加分,由各校自行決定,登記分發採計方式則會在一個月內提出。但是對於作文級分和其他試題量尺分要如何加總或轉換,仍有許多不同意見,基測指導委員劉和然表示,需要社會有共識才可行。
 杜正勝表示,基測加考寫作,可提升學生的綜合能力,成為有見解、有觀點的全人,而這也是教育最終的目的。加考寫作不能因技術性問題就不採計分數或是撤回不做,教育部負有最終成敗責任,除非法定「教育部要聽從指導委員會決議」,否則指導委員會議的決議都只是參考。
 教育部政務次長呂木琳表示,基測寫作測驗評分採級分制,分為零到六級分,今年國中基測就要加考寫作測驗,但成績不納入升學採計,只要求入學註冊時繳交寫作測驗成績。寫作成績為零到三級分者,升上高中職、五專後,學校須給予作文補救教學。
 劉和然說,現在考試和教學的聯結性很高,基測加考寫作測驗主要是藉由考試讓學生重視寫作能力,如果不納入升學採計,加考的意義就不大。但是級分和量尺分數是兩種完全不同的評分機制,兩個分數要加總,一定要有社會可以接受的轉換機制。

資料來源:中華民國95年2月22日國語日報

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