今天看了大學同學在班版上討論國文段考成績的文章
突然心裡面有很多很多的感觸
因為同是師範院校的同學
所以他們也都是其他國中的國文老師
大家對於國文段考平均成績也有很多看法與討論
看著大家的文章
心中想起一位教育前輩講的一句話
“你把一個學生的國文成績拉得多高都不能證明你有多強
或是對那個學生有多偉大的幫助
重要的是 你能提升學生對學習國語文的興趣 並使之一直持續下去
如果為了成績而扼殺了學生學習國文的興趣 那是很得不償失的”
我覺得這段話很有道理
我也一直告訴自己要這樣去做
除了基本的國字注音、注釋背誦
更重要的是
要讓學生喜歡學習 喜歡國文
並進而去理解文意 欣賞國文 欣賞文學
我想 這才是身為國文老師的使命和責任吧
雖然很多時候
家長和學校重視的是成績 是分數
但我們並不能用成績、分數
來量化學生的努力以及學生對國文的興趣
不是嗎
2 則留言
這我同意~現在的學生都國文造詣都很差~這有很多原因~但最重要的是<br />
讓學生能願意主動去讀文學的書~老師加油<br />
我以學長的身分給學弟一些個人拙見:想增加國文的實力~建議先由小<br />
說入手~尤其是華人寫的~有時會學到一些修辭~甚至是一些文學典故~<br />
這是入門的~接下來欣賞白話散文~韻文等~最後進展到文言文<br />
老師你同意嗎?
嗯嗯 <br />
感謝你的鼓勵呀<br />
其實文學的底子是要慢慢累積的<br />
多讀一些文章、書籍<br />
就會有所收穫的 ^^<br />
至於想怎麼讀<br />
我覺得都可以耶<br />
因為以前國中的我<br />
第八節國文課老師什麼都上<br />
不管是古詩 散文 新詩 文言文 寓言 韻文<br />
都有涉獵<br />
可能沒有專精<br />
不過也算小有能力啦<br />
呵呵 ^__^