命題及評閱學校：中山女中 引導：         朱自清〈背影〉描寫父親買橘子的一幕，對兒子的愛，使體胖的父親完成從月臺爬上爬下的困難任務，又生動地表現父親愉快輕鬆的心情。朱自清細膩而具體描寫父親買橘子的過程，感人至深。         行 […]

引導：         當我們逐漸長大，對於生活必然會有更多感觸與看法，相信對於家人、朋友、師長乃至社會制度都會有話想說：也許只是一句再簡單不過的「謝謝」、「對不起」；也許想對爸媽吐露：「我累了。」；想問好友：「你究竟怎麼了？」；想向老師爭 […]

引導：         人對味道是有感情的，某些味道背後會有屬於它的心情與故事。有人嚐到藥的苦味，便想起母親照料的關愛眼神；有人嚐到檸檬汁的酸澀，便想起初戀時的心情；聞到烤肉的香味，就想起中秋佳節團圓的景象……一想起這些滋味，總令人心頭一熱 […]

引導：          禮物是人人喜愛的東西，它不僅具有意義，也帶給人們無形的情意；在社會中扮演著傳遞溫情的角色，維繫著人與人之間的情誼。有形的禮物固然令人欣喜，無形的禮物更值得珍視，如親情、友情，或來自陌生人的關懷，均是無價之寶。請你從 […]

【北一女評閱小組】  引導：         旅行，多麼令人嚮往的事！旅途中的所見所聞，可以開闊我們的眼界，可以讓我們或愉悅或嘆賞或驚奇……。          旅行也不僅止於觀光旅遊，閱讀一本書，與作者相會神交；參觀畫展，與藝術來一場美的 […]

引導：         近幾年侵襲台灣的颱風似乎特別多，而且極為「凶猛」，動不動就「籠罩全台」；動不動就引發土石流；動不動就到處汪洋一片！一到夏天，全台灣幾乎每一個人都聞颱色變、如臨大敵。颱風來襲的經驗，相信是每一個生於斯長於斯的台灣人終生 […]

【中山女高評閱小組】 引導： 　　早晚的風徐徐吹來，增添幾許涼意。在這樣的時節，你是否察覺到景物的變化？你是否感受到秋天的來臨？在濃濃的秋意是否勾起了你的回憶？內容可以是描寫秋天景物，或抒發此時的心情，或記敘與秋天有關的人、事、物。 　　本 […]

引導：請閱讀以下敘述，並依指示寫作，題目自訂：      「那隻虎斑貓像條水蛇，在靄靄霧氣中滑泳而行。牠悄然來到小葉腿際，擦挨著牠，喵嗚地叫著。小葉從冰箱中取出一罐魚，撥了幾條進牆角的貓碗中…虎斑貓全定很規矩地收攏四腳和尾巴，吃起魚來。（節 […]

引導：         如第一次上學、解剖青蛙、坐雲霄飛車、上家政課、上飛機、搭捷運、下田、出海捕魚、幫忙採果等。生活中有許多事必須一再重複地做，而第一次的經驗因為新鮮、不會再重現，總是特別令人難忘，試敘述你第一次做某件事的體驗，回味那初次 […]

引導：         有沒有一種藥可以治好我上課不專心的毛病？有沒有一種藥可以讓媽媽不囉唆，讓爸爸不發火？有沒有一種藥可以醫好姐姐的相思病？媒體常說：「這個社會生病了」，環保人士也說：「我們的地球受傷了！」啊！醫師開不出的藥，我自己發明吧 […]